Правовая школа Владимирской области совместно с УФСБ России по Владимирской области, а именно с музейным образованием «Музей истории органов безопасности во Владимирской области» стали организаторами круглого стола, посвящённого восьмидесятилетию службы контрразведки СМЕРШ. В центре обсуждения был вопрос: «Нужен ли СМЕРШ сегодня?». В ходе мероприятия прозвучали доклады студентов и преподавателей ВФ РАНХиГС на тему истории данной организации, её структуры, задачах и роли в Великой Отечественной войне.
На круглый стол были приглашены редактор военной дирекции телерадиокомпании ВС РФ «Звезда», военный обозреватель программы «Сегодня утром», член Союза журналистов России и Международной Федерации журналистов Вадим Михеев и кандидат исторических наук, эксперт в вопросах истории российских спецслужб, старший научный сотрудник НИИ (военной истории) Военной академии Генштаба ВС РФ Владимир Викторович Марковчин. Основной докладчик поделился своим экспертным мнением, которое вызвало интерес у других участников встречи. Хочется отметить участие руководителя музейного образования «Музей истории органов безопасности во Владимирской области» Андрея Борисовича Соловьева, а также преподавателя ВФ РАНХиГС, ветерана спецслужб органов госбезопасности, Нескородова Бориса Николаевича. Было очень интересно услышать их позицию по вопросу обсуждения.
В ходе круглого стола развернулась оживлённая дискуссия. Несмотря на разницу в позициях участников, все подчеркнули огромную роль контрразведки в обеспечении безопасности страны и успехе действий её Вооружённых Сил. Во время мероприятия велась видеосъемка телеканалом «Россия 1».
Надеемся, что каждый участник встречи узнал для себя что-то новое, а главное, заинтересовался затронутой темой, так как большая часть информации о деятельности советских спецслужб до сих пор засекречена, в связи с чем вокруг нее ходит много мифов и слухов. Поэтому, говоря о Смерше, которому в этом году исполнится 80 лет, следует воздать должные почести его сотрудникам, внесшим значительный вклад в Победу, а опыт его работы изучать, чтобы двигаться дальше.
